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### Salle de musique de Madame Graille

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12 juillet 2019

PROJETS 2018-2019 Collège Ronsard

Chorale : programme fantastique, double projet : 

- Projet Académique Cent Cinquantenaire Berlioz, rassemblements annuels + travail en classe avec David Lefort (ténor) + semaine de préparation au concert + concert à Radio France le 17 mai 2019 (répertoire savant)

- Projet avec Anne-Isabelle Devillers et le collège Lamartine : Fantastic Mister Berlioz, 3 rencontres annuelles + concert à la mairie du 17e arr. le 9 mai 2019 (répertoire pop)

Animation : 

- Braderie de Noel : mini-concert de musiciens solistes

- Tous les jeudis midis avant les vacances : mini-concert solistes ou musique de chambre

 

Projets par classe : 

6ème B : Opéra et mise en scène : atelier Don Giovanni (Mozart) au conservatoire Debussy, travail avec la classe d'art lyrique, mise en scène Carmelo AGNELLO (7 mai), travail en collaboration avec Mme de Cazanove (fçs)

5èmes : Projet Orgue avec le Paris des Orgues : atelier découverte de l'Orgue à Radio France, rencontre avec Thomas Ospital 5 8 avril 2019) + dossier-enquête à remplir

4èmes : Balade musicologique dans le 17e arr. (les musiciens ayant habité le quartier, plaine Monceau) (guide : Marie-Aude Fourrier)

3èmes : Voyage en Grèce, musiques grecques traditionnelles, danse (avec notre chauffeur de bus) (aide : Gérard Der Haroutiounian)

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15 novembre 2018

Pierre et le loup

learningapp d'un collègue pour reconnaître les thèmes découpés : 

Pierre et le Loup

L'histoire de Pierre et le loup Voici le conte tel qu'il est raconté dans l'oeuvre originale Un beau matin Pierre ouvrit la porte du jardin et s'en alla dans les prés verts. Sur la plus haute branche d'un grand arbre, était perché un petit oiseau, ami de Pierre.

http://musicart.e-monsite.com

 Les thèmes découpés sont sur ma clé USB (à partir de la version Jacques Brel).

Fiche de cours début Pierre et le loup : 

trop gros pour passer (plus de 1M) --> par la dropbox ?

 

6 septembre 2018

Ressources partitions de chansons

 

Radiohead, Creep - Chansons Françaises Partitions

Celle-là je l'adore ; elle est émouvante au possible ! Et très facile à mettre en place avec un choeur à voix égales. Les ados l'aiment particulièrement ! J'ai piqué d'oreille l'arrangement aux Kolacny Brothers & Scala. (Bon c'est un peu grave par moment, mais on s'arrangera, ou alors on transposera d'un ton vers l'aigu.)

http://chantsfrancais.canalblog.com

 site anglais inspiré de la pédagogie Kodaly

 

Music a la Abbott - Amy Abbott - Kodály Inspired Blog and Teachers Music Education Resource: Old Abram Brown

Here's a round that fun to do with your upper grades. It's great because it contains ti, which is a melodic element that I focus on in 5th grade. It's "eerie" without being Halloween based, so if you have students that don't celebrate Halloween this will work for you.

http://www.musicalaabbott.com

 

6 septembre 2018

Ressources sur la voix

 

4 notions pour comprendre - Les mystères de la voix - Dossiers - S'inspirer - Chercher, trouver - Bibliothèque - Lieux ressources - Au programme - Accueil - Expositions, conférences, cinémas, activités culturelles et sorties touristiques pour les enfants, les parents, les familles - Paris

Tous publics Médecine - santé,Technologies de l'information et de la communication Déficients visuels,Sourds,Malentendants,Mobilité réduite Les " cordes vocales " : 2 lèvres horizontales Organe de la parole, la voix est une émission de sons produits par la vibration des " cordes vocales " au passage de l'air.

http://www.cite-sciences.fr

 

30 août 2018

Quel instrument choisir ? (affiche humoristique anglophone pour la salle

Affiches amusantes ici : 

Classical music, explained in flowcharts

Every confusing aspect of classical music, explained in flowchart form. It's everything you ever wanted...

https://www.classicfm.com

Une des affiches les plus drôles, en anglais : 15215

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15 août 2018

Hypersensibilité

 

Comment identifier et aider les enfants hypersensibles

Partagez4KTweetezEnregistrer105Partagez4K PartagesLes hypersensibles représentent de 15 à 20% de la population, nous expliquent Audrey Akoun et Isabelle Pailleau dans leur dernier livre " Vive les zatypiques" ) Elles définissent les particularités des enfants hypersensibles ainsi : Le cerveau de l'enfant hypersensible réagit souvent de manière disproportionnée aux stimuli extérieurs.

http://papapositive.fr

 

14 août 2018

Idée EPI Arts pla / Son : affiches sonores

Projet mené par la MJC de Morlaix et le musée de Morlaix (été 2018)

"Le #musée de #Morlaix en chantier :
"Voir et écouter", illustration sonore et poétique collaborative de sept œuvres de la collection du Musée de Morlaix. Parcours à découvrir hors les murs, informations ci-dessous.

« Voir et Écouter », un projet né d’une collaboration active entre le service des publics du Musée et la MJC de Morlaix, est la dernière surprise en date du programme « Hors les murs » qui vous invite à vous promener dans le centre ville de Morlaix.

Faire vivre les œuvres de la collection durant la restauration du Musée de Morlaix nécessite l’élaboration de projets inventifs et de méthodes de médiation innovantes. Julien Thomas, responsable du service des publics du Musée de Morlaix et Eric Even, directeur de la MJC de Morlaix ont décidé de croiser leurs pratiques et leurs publics.

La musique fait le lien

De janvier à avril, un groupe d’une douzaine de personnes âgées de 17 à 58 ans, musiciens confirmés et débutants, ont découvert et « mis en sons » des œuvres exceptionnellement sorties de la collection du Musée (une sculpture de Bernadette Genée, des estampes de Nicolas Fedorenko, Claude Jean Darmon, Yves Doaré, François Béalu, Yves Piquet et un collage de Jean Tinguely).

Des ateliers d’étude animé par le médiateur du musée ont permis à chaque musicien « d’entrer » dans une œuvre en particulier et de se familiariser avec les métiers des musées. La partie musicale de ce projet a été régie par Tom Gadagnin, animateur de l’atelier Troc’Son, et artistiquement dirigée par le compositeur Eric Cerverra. Le jeune morlaisien, chanteur de Rap, Andy Le Rill a également pris part au projet en scandant quelques mots poétiques d’introduction avant chaque morceau de musique.

 

Sept musiques pour sept œuvres

Désormais, aux sept œuvres du musée correspondent sept créations sonores introduites par sept textes poétiques. Les œuvres ont été reproduites sur des affiches ainsi que sur une palissade en centre-ville. Le téléchargement d’une application gratuite permet, en photographiant chaque œuvre avec un portable, d’être redirigé vers un lien la musique qui lui correspond.

La MJC de Morlaix accueille également ces sept affiches.

Les promeneurs vont pouvoir ouvrir l’œil et les oreilles en ville devant la palissade du Musée de Morlaix, place des Jacobins, à la MJC, les panneaux d’affichage urbain.

 

Une affiche sonore

Le concept est innovant.

Téléchargez l’application BEOPIK sur votre Smartphone, scannez l’affiche que vous trouverez disposée dans le réseau d’affichage urbain et laissez-vous emporter par la musique et les mots…

D’autres projets viendront animer cette période de mue du Musée de Morlaix sous le titre « Voir la collection » et « Voir le chantier ».

Afin d’apprécier la qualité des créations sonores, il est conseillé de découvrir ces affiches avec un casque audio. 

le téléchargement de l’application Béopik peut nécessiter l’utilisation d’un réseau wifi. La mairie de Morlaix met à disposition son réseau. Il suffit de se rendre sur la place des otages afin de l’utiliser librement.

Cette initiative visuelle, ludique et musicale pourrait être reproduite avec d’autres œuvres et de nouveaux musiciens par la suite.

Porteurs du Projet

Julien Thomas, responsable Service des Publics du Musée de Morlaix

Eric Even, directeur de la MJC Morlaix

Tom Gadagnin, Atelier Troc’Son de la MJC de Morlaix

Intervenant

Eric Cervera, compositeur

14 août 2018

Pour un cours sur les hymnes nationaux

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14 août 2018

Développer l'empathie et la bienveillance

 

6 Jeux pour développer l'empathie et réduire la violence à l'école

Partagez23KTweetezEnregistrer9KPartagez32K PartagesJe vous propose de découvrir quelques jeux qui permettent de développer l'empathie et de réduire la violence à l'école. Ils peuvent aussi se pratiquer à la maison. Le jeu du bienveilleur invisible En début de semaine, chaque élève se voit attribuer le nom d'un de ses camarades de classe dans une enveloppe mystère.

http://papapositive.fr

 Vidéo sur l'enseignement de l'empathie à l'école : 

Enseigner l'empathie à l'école : un exemple concret

J'aime beaucoup le programme présenté dans cette vidéo. C'est vraiment une approche qui gagnerait à se généraliser dans toutes les écoles tant la gestion émotionnelle (identification, acceptation, expression,...) est primordiale pour renforcer la confiance en soi, développer l'écoute, le respect, les compétences sociales et prôner le dialogue via une communication non-violente.

http://papapositive.fr

 

4 juillet 2018

test 63

test

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